认识花卉种类大班教案_认识花卉课件

摘要： 本文目录一览：1、大班教案:美丽的菊花2、幼儿园大班其他教案:家乡的花卉...

本文目录一览：

• 1、大班教案:美丽的菊花
• 2、幼儿园大班其他教案:家乡的花卉
• 3、《春天的花》大班教案
• 4、大班科学教案《夏天开的花》
• 5、幼儿园大班教案
• 6、幼儿大班国王的牡丹花教案

大班教案:美丽的菊花

1、大班教案：美丽的菊花1 活动目标： 认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。 鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。 提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： PPT图片：菊花图片。

2、幼儿园大班美术教案《菊花》的答案如下：活动目标： 培养审美情趣：通过观察和模仿，让幼儿感受菊花的美，培养审美情趣。 学习创作技能：引导幼儿学习运用粘贴、卷、撕、剪等技能创作菊花作品。 体验创作乐趣：让幼儿在创作过程中体验乐趣，培养对艺术活动的兴趣。

3、．秋天到了，幼儿园有哪些变化？2．秋天，幼儿园里悄悄地发生了这么多变化，树叶黄了，石榴成熟了，菊花穿上了漂亮的衣服。今天老师办了一个菊花展，我们一起去看一看。欣赏 1．放音乐《赶花会》，幼儿自由走动，赏菊。2．引导幼儿观察交流，感知菊花的色彩与形态。

4、如今正是菊花开得正艳的时候，为了让美丽花儿不但停留在纸上，而且印刻在孩子们的心灵里。老师们首先收集了绿牡丹、千头菊、大叶菊等十几个菊花品种。通过展览让孩子们观察菊花的颜色、花瓣、叶子、形状等，培养孩子的观察能力，激发幼儿的探索兴趣。

幼儿园大班其他教案:家乡的花卉

认识花卉基地里种植的各种花卉。了解花卉的种植与清流经济发展的关系。教育幼儿爱护花。材料准备：与花卉基地联系花篮鲜切花花泥等 指导要点：组织幼儿到花卉基地参观，引导幼儿观察花卉的特征。请种植人员介绍花卉品种及花卉的生长过程。

激发对牡丹花的兴趣。- 展示牡丹花图片，询问孩子们这是什么花，它的外观如何。- 引导孩子们观察牡丹花的特点，如颜色、形状和气味（花色丰富，花瓣大，叶子也大）。- 询问孩子们是否见过其他颜色和形状的牡丹花，在哪里见到过，以及他们对牡丹花的喜爱之情。 了解牡丹花的作用。

大班主题美丽的菊花教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香，培养幼儿的动手操作能力；学习正确使用各种工具和材料进行美术表现活动，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看美丽的菊花教案吧。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 可以根据各种特性认识花。 了解各种花的花语。 爱花、和花做朋友。 对花的颜色感兴趣。 乐于探索、交流与分享。

《美丽的花》大班综合活动教案 篇1 目标： 了解花的结构，在此基础上产生学习汉字的兴趣。 感受各种各样的花的美，产生喜爱花，喜爱大自然的情感。 运用多种材料和方法表现花的美，培养幼儿的审美能力。 准备： 若干图片，蝴蝶图片，汉字卡片。

《春天的花》大班教案

《春天的花》大班教案1 认知目标 通过看看、闻闻等形式，了解春天花朵的各种形态与美。技能目标 带领幼儿在社区环境中寻找各类春天的花。情感目标 萌发幼儿亲近自然，热爱自然，保护自然植物的情感。

观察花仙子的花朵头箍：花仙子的礼物你喜欢吗？我也用送点礼物给花仙子。我的头箍是用什么做的？提出创造的要求：你想不想用花做礼物送给别人？后面老师准备了纸笔，请你们把自己想做的花的礼物画下来。等下说给大家听，你做了什么花的礼物，准备送给谁。

欣赏迎春花、梅花、桃花，了解它们的外形特征。 根据画纸和实物的大小比例，尝试合理安排画面。 感受春天的五彩缤纷、春意盎然和生机勃勃。活动准备： 认识观察迎春花、桃花和梅花。 幼儿用书人手一册，笔、颜料，范例画一幅，吸管。

大班科学教案《夏天开的花》

1、活动前组织亲子互动，鼓励家长带孩子到公园观察夏天的景色变化。在幼儿园内布置观察任务，引导幼儿注意周围风景的夏天特征。教学过程：谈话激趣：通过谈话活动，激发幼儿对夏天的兴趣，鼓励他们分享自己的观察和体验。图片展示：展示与夏天相关的图片，帮助幼儿更直观地理解夏天的特征，如绿树成荫、花朵盛开等。

2、小结：花的品种很多，且大小不一，有***、红色、白色等，有的花瓣是一丝一丝的像烟花， 有的花瓣像风铃，有的花瓣像荷包，它们都是夏天的花卉，都在夏天开放。 结束 再次观看动画片—夏天开的花。 让幼儿边看边说出花卉的名字。

3、语言与故事：夏天的故事 绘本共读：《夏日的一天》《蚂蚁和西瓜》等，讨论故事情节。创编故事：用夏天元素（太阳、冰淇淋、游泳池）编集体故事。环境创设建议 主题墙：展示幼儿的天气记录、防晒海报、夏季手工作品。 科学角：放置温度计、放大镜（观察昆虫）、冰块实验工具。

幼儿园大班教案

1、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

2、复习故事内容，让幼儿掌握“我要买什么”，“我用圆圈做什么”两个句型。引导幼儿讨论游戏规则。请一组能力强的幼儿进行示范表演，师幼评价，鼓励幼儿表演时***用不同的动作、语句。分组表演，让能力强的幼儿在各组中担任猴子角色，鼓励语言能力较差的幼儿模仿录音旁白。

3、幼儿园大班教案：静电哪里来 教师：屈老师 活动由来：一天午睡时，齐鑫晨在脱衣服时听到了劈劈***的声音并感到有点刺痛，觉得很奇怪：是什么弄得我这么痛？旁边的思雅说：有时我脱衣时也会感到痛，晚上还能看见一点点的亮光呢！这时好多幼儿都说：我也有过，我也有过。

4、游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。 大班体育游戏：乌龟搬家乐翻天 活动目标在情境中尝试***用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。 积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。

5、一）幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节奏。 向老师问好。 导语：这天，来了许多老师，都想看到你最棒的一面，那此刻请你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好。（老师好）真实无声胜有声。 玩送帽子的游戏，用身体动作感受音乐节奏。

6、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标 学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。 借助简单的节奏型，尝试在乐句开始部分做出即兴动作。 在乐句结束部分准确交换舞伴，享受交换舞伴和与舞伴的快乐。 活动准备 《田纳西摇摆舞》音乐CD（盒带），活动前熟悉音乐，了解音乐的结构。

幼儿大班国王的牡丹花教案

1、激发对牡丹花的兴趣。- 展示牡丹花图片，询问孩子们这是什么花，它的外观如何。- 引导孩子们观察牡丹花的特点，如颜色、形状和气味（花色丰富，花瓣大，叶子也大）。- 询问孩子们是否见过其他颜色和形状的牡丹花，在哪里见到过，以及他们对牡丹花的喜爱之情。 了解牡丹花的作用。

2、但是大巫婆不气馁，她爬出信山，跑到未来世界去，运来了电脑、手机，开始给国王发电子邮件和短信，从早到晚不停地“轰炸”国王。国王为了应付她，累得没有力气治理国家，很快就老了。 大巫婆做得太惊天动地了，但她终于再一次见到了国王。国王已经白发苍苍、双目失明，大巫婆一如既往地爱着他，在他临终那天与他成婚。

3、评析：由于老师的提问紧接幼儿的感叹而来，而且问题具体、符合大班幼儿的年龄特点，所以幼儿观察的顺序和思维就紧跟老师走了。在问、答的过程中幼儿自然地领略到风筝的色彩美和造型美。幼儿发言很踊跃，都想把自己看到的说出来，教师就在请个别幼儿回答后，请幼儿和身边的同伴互相讲一讲，满足幼儿的表达欲望。